一個最簡單的問題「已經可以馬上看見自己拍的照片,為什麼還學不會拍照?」─ 黃玉米如是說 ─
圖說:
這是我用手機拍攝的一張照片。
在一個天氣炎熱的上午時間,所有人都急著想和眾人搶著拍攝的主題交手和忙著卡位時,我一個人緩緩地走到另外一個空間,讓我發現了這個顏色漂亮,形狀也有趣的畫面,所以直接拿手上的手機先拍上兩張。這樣的畫面就讓我給帶了回來。你看見了不同顏色、那些似蝶非蝶的蝴蝶了嗎?
在我們每個人的旅程中,類似這樣的畫面其實處處都有,只是我們有沒有把眼睛張開,發現它,拍下它。如此而已。至於,最狹義的構圖擺設該怎麼處理?聽過【攝影觀想】的朋友們心中已經有自己的答案,而且,應該也與我不盡相同。
沒有標準答案的攝影,才是最好玩的那套影像遊戲。
要玩這套遊戲前,你願意讓我帶領嗎?
「已經可以馬上看見自己拍的照片,為什麼還學不會拍照?」
一個最簡單的問題「已經可以馬上看見自己拍的照片,為什麼還學不會拍照?」,讓我從攝影走進數位時代開始就想到現在,當中重新整理了許多脈絡,將精華與重點重新組合,成為一個新的課程架構。原本只是將重心放在【攝影觀想】,想教會大家如何思考與觀看,後面因為名稱不容易記住,所以乾脆將最白話的表現方式說出來,【打開你的攝影眼】系列,就此開始規劃與實踐。
正在規劃接下來可以和【攝影觀想】互為互補的器材操作知識講座,這部份應該會選擇透過網路影音和部份文章的撰寫來做為主要施力產出點,而實體的聚會做為附加的加強學習點。
而之後的【玩修圖學攝影】,一樣會必需產出一套以思維為主的影音內容,思維這個點,在過去看過很多的軟體教學當中,鮮少有人能夠把背後的原因講清楚後才動手施作。對我來說,這樣的學習很不適合初學者和進階,那針對軟體已經很熟悉的人來說,是很好的查詢工具使用功能,但是對初學者來說,軟體操作得再熟,沒有背後的那些想法,連結不上在那些實例背後的拍攝與思維,又會造成另外一個學用落差。
【攝影觀想】的課程設計已經破除了學員對於「攝影」的誤解。接下來,【玩修圖學攝影】則是要破除修圖非要PS、LR不可的概念,和攝影觀想一樣的學用流程,先把背景知識給快速學習起來,再來進到思考與操作,才能事半功倍。
器材操作不是不重要,而是想法一定是在操作之前產生的第一產物,沒有那些觀察與想法,器材就無用武之地;而無用武之地的器材,能夠被學來應用,那會成為一個迴圈,一直鎖在器材的精進上,而讓人忘了其實重點應該在「觀想」。
有了想法與基礎實踐能力,等於有了內功和基礎拳法,接下來要使用什麼樣的器材,也就是該練什麼兵器,就靠個人喜好與興趣去一個一個經歷與練習了。
當然,如果願意的話,我還是會把一些【主題教學】不定期開出來,那是給已經開了攝影眼的人們,做為實戰練習與討論的場合。如果沒上過【打開你的攝影眼】課程的朋友,想參加當然很歡迎,但基本上我不會在課堂上回答你什麼光圈、快門該如何搭配的這些問題,所以你想知道這個答案的朋友,應該可以先瞭解在這類型的教學裡你無法得到你想要的答案。只有回頭把【打開你的攝影眼】給重新經歷過,放下過去對攝影與器材間的成見,才有辦法繼續和我們快樂地走下去。
有很多美麗的攝影作品是用等、等出來的,這很令人佩服。但是有更多不需要等的人生片段,就在你我每天的生活中發生,你是照?還不照?拍?或不拍?取決於自己。但當我們連生活中的照片都能夠展現出攝影眼的力量時,那些需要花長時間瞭解和等待的主題擺到面前時,平時的練習與能力,其實已經幫助我們跨越了許多當下會遇到的問題。未來眼前那些場景的細節,靠平時生活環境裡的小品主題累積,將會成為更好玩的挑戰類型,而不會成會頭痛難題。
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